Lepe reči

Ovu kalendarsku godinu započinjemo sa željom da što više napredujemo u komunikaciji kao osnovi za formiranje međusobno kvalitetnih i skladnih odnosa. Nastavićemo da kod dece razvijamo odgovarajuće verbalne veštine kao što su: poštovanje dogovora, dijalog umesto monologa, slušanje drugog, jasno ispoljavanje svog mišljenja bez vređanja sagovornika...

Kroz dramatizacije različitih konfliktnih situacija pokušaćemo decu da naučimo da svoje sukobe najpre razreše razgovorom a tek ukoliko u tome ne uspeju, potraže pomoć nekog odraslog. Na ovaj način želimo da ih ohrabrimo da se bore verbalno, i da ih uverimo da su reči često jače oružje nego pesnice, suze, pokušaji manipulacije.

Međutim, potrebna nam je i vaša podrška. Zato vas podsećamo na pravila uspešne komunikacije. Samo ukoliko ih podržavate i vi i mi, ponašamo se u skladu sa njima, i možemo očekivati dugoročno dobre rezultate.

•     Predlažemo vam da što više u dijalogu sa decom koristite „lepe“, odnosno „čarobne“ reči kao što su: „Izvini“, „Hvala“, „Molim te“, „Izvoli“... ..“. Tako će one na najbrži način postati navika i vaše dece. Kada ih zamolite umesto da im, jednostavno naložite da nešto urade, ne samo da će to učiniti bez otpora već će i vaš međusobni odnos biti bolji.

•     Slušajte svoju decu što pažljivije možete.U zavisnosti od njihovog uzrasta moguće je da će im biti potrebno više vremena da vam nešto saopšte. Pokažite im da imate strpljenja.

•     Ne prekidajte ih u sred rečenice. Samo tako će naučiti da se pravilno izražavaju, bogateći svoj rečnik, vežbajući ne samo da govore već i da brzo misle.

•     Ne zaboravite da ste vi svojoj deci najveći uzori. Kada vi koristite psovke, to čine i oni. Kada vi govorite : „Dobar dan“, „Doviđenja“, „Izvoli“... upravo te reči će govoriti i oni.

•     Iskoristite filmove koje zajedno gledate, priče iz slikovnica koje čitate kao dodatni povod za razgovor sa detetom. Pitajte ga kako bi ono razrešilo neki konflikt, šta bi ono odgovorilo, šta misli da je glavni junak mogao drugačije da uradi.

•     Tražite konkretne odgovore na konkretna pitanja. Umesto da pitate : „Kako je danas bilo u vrtiću?“ (a dete vam odgovori: „Dobro“), radije pitajte šta je radilo na ovoj ili onoj aktivnosti, kojih se igara igralo u dvorištu... Na ovaj način dobićete i konkretne odgovore i zaista biti upućeni u dnevnu dinamiku deteta.

•     Izbegavajte pretnje i ucene. „Videćeš ti kada ti tata dođe kući“, „Ako ne budeš dobar, ja ću...“

•     Nemojte ih omalovažavati: „Mali si ti za to“, „Nikada nećeš razumeti...“

•     Kada ih kritikujete, pokušajte da budete konstruktivni i konkretni. Na primer, različitu „težinu“ ima kritika: „Tako si grozno neuredan, svaki put ja moram da skupljam tvoje stvari“ nego kritika: „Soba ti je neuredna, da li bi, molim te, spremio svoje igračke?“

•     Ohrabrujte ih i motivišite da se više trude: „Znam da ti to možeš...“

Na kraju, ali možda i najvažnije, predlažemo vam da se prema deci ophodite sa poštovanjem. Oni to zaslužuju bar koliko i vaši prijatelji, rođaci ili kolege sa posla. Tada stiču najbolju moguću osnovu za razvoj ličnog samopouzdanja i pozitivne slike o sebi. Nemojte nikada odustati od pokušaja i da se vi naučite umeću dobre komunikacije, i da tom umeću naučite svoje dete. Ovo znanje će vam biti sve dragocenije, što dete bude starije.

Vašom međusobnom dobrom komunikacijom, vaše dete će steći iskustvo da u vama ima odgovarajućeg sagovornika što će biti od neprocenjivog značaja u fazama koje tek dolaze u njegovom razvoju. Iako vam se te faze sada čine dalekim, upravo je period vrtića idealno vreme da dete stekne iskustvo da ste mu vi, roditelji, „pravi“ sagovornici.

S poštovanjem,

Vaš

PU „Studio za decu Zmaj“